{"id":38,"date":"2016-03-15T22:43:01","date_gmt":"2016-03-15T22:43:01","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.karenjanker.de\/?page_id=38"},"modified":"2020-04-07T22:45:04","modified_gmt":"2020-04-07T20:45:04","slug":"fuss-schule-muenchen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/karenjanker.de\/?page_id=38","title":{"rendered":"Fu\u00dfschule f\u00fcr Kinder"},"content":{"rendered":"

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\n<\/span><\/h1>\n

Mit Spa\u00df und Spiel gut in Form<\/strong><\/p>\n

Herzlich Willkommen in der Fu\u00dfschule f\u00fcr Kinder
\nMit gro\u00dfer Freude und aufmerksamem Blick verfolgen wir die Entwicklung unserer Kinder.
\nGleichzeitig stellen wir uns die Frage: Ist wirklich alles in Ordnung?
\nSie beobachten eine famili\u00e4re H\u00e4ufung von Fu\u00df-Fehlstellungen und fragen sich:
\nWird mein Kind auch irgendwann \u00fcber schmerzende F\u00fc\u00dfe klagen?
\nEin Arzt oder ein Erzieher beobachtet vielleicht, dass es zu Auff\u00e4lligkeiten in der normalen Entwicklung von Fu\u00df- oder Beinachse, von Beckenstellung oder R\u00fcckenhaltung gekommen ist.<\/p>\n

Sie als Eltern haben viele Fragen, ihre Kinder selten starke Beschwerden.<\/strong><\/p>\n

Die Aufforderung \u201eNun lauf doch mal ordentlich!\u201c hilft leider \u00fcberhaupt nicht.
\nKinder wollen verstehen, was von ihnen gefordert wird.
\nEs w\u00e4re gut, wenn die Kinder den Ehrgeiz entwickelten, die eigenen F\u00fc\u00dfe in die Hand zu nehmen, um in Freizeit und Sport geschickter, schneller und besser zu werden.
\nDenn Kinderf\u00fc\u00dfe sollen nicht nur wachsen, sondern auch rennen, springen, klettern und balancieren.
\nDaf\u00fcr braucht es einen intakten Gew\u00f6lbeaufbau im Fu\u00df (Mauseh\u00f6hle!), der Grundlage f\u00fcr den aufrechten Gang ist.<\/p>\n

Manchmal ist dabei Unterst\u00fctzung gefragt!<\/strong><\/p>\n

Im physio-p\u00e4dagogischen Angebot meiner Fu\u00dfschule f\u00fcr Kinder vermittle ich das n\u00f6tige Wissen \u00fcber Anatomie und Bauweise des Fu\u00dfes im Sinne der Spiraldynamik\u00ae und begleite die Kinder mit dieser funktionalen Bewegungsanalyse, unter Ber\u00fccksichtigung grundlegender nat\u00fcrlicher Prinzipien.<\/p>\n

Ich nehme die Kinder mit auf eine Reise durch den K\u00f6rper und zeige an Hand von Skelettmodellen dessen Architektur:
\nWelche Strukturen gibt es und was wird dadurch m\u00f6glich?
\nWozu ist ein Gew\u00f6lbe im Fu\u00df gut?<\/p>\n

Weiter gehts im Sp\u00fcren und Probieren! Wei\u00df ich, was ich tue und mache ich dieses bewusst?<\/strong><\/p>\n

Die Kinder sind eingeladen, in den \u00dcbungen und Spielen, die ich anbiete, die verschiedenen Bewegungsm\u00f6glichkeiten des eigenen K\u00f6rpers auf vielen Ebenen zu entdecken. Diese neuen Erfahrungen erm\u00f6glichen einen sinnvollen Umgang mit dem K\u00f6rper und insbesondere der F\u00fc\u00dfe in jeder Phase des Gehens. Die Kinder bekommen Anregungen, etwas anderes auszuprobieren, neue Muskeln zu entdecken, und sich ungewohnten Herausforderungen zu stellen.
\nIn drei bis f\u00fcnf aufeinanderfolgenden Stunden (\u00e0 60 Minuten) erarbeite ich mit den Kindern Basis\u00fcbungen, die ihren Platz im Alltag finden. Die nachhaltigen Ver\u00e4nderungen, die ein neues Gangbild m\u00f6glich machen, entstehen in den darauf folgenden Behandlungen, die in immer gr\u00f6\u00dferen Abst\u00e4nden stattfinden.<\/p>\n

Lassen Sie uns gemeinsam aus de niederschmetternden Diagnose Knick Senk Spreiz etwas Neues gestalten!<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr Fragen und Terminabsprachen stehe ich \u00a0gerne zur Verf\u00fcgung.
\n<\/a>info@karenjanker.de<\/a>
\n0174- 3145369<\/p>\n

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